浅谈阅读教学中“咬文嚼字”的策略

• 作者: 赵小娟
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 咬文嚼字 策略 习惯
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 小 学 教 育 思 考
• 页码范围: 235-235
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2264字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.06.201

摘要

本文以笔者日常教学为例，希望以此体现“咬文嚼字”的奇妙，让我们一同去感受“咬文嚼字”的魅力，让“咬文嚼字”成为一种阅读的习惯。