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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学英语教学涉及的知识比较简单,而教学中培养学生的学习习惯却是至关重要的.小学阶段是学生学习的开始,也是学生行为习惯的养成阶段,教师的教学常规直接影响学生习惯的养成,所以,教师要重视教学常规,让学生在教学常规中养成良好的行为习惯.
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小学
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研究
关于小学英语教学的几点反思
小学英语
教学
反思
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小学英语
生成式教学
内涵
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于小学英语教学常规的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 课堂常规 学习习惯
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 311
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 亢玉华 河北省秦皇岛市海港区教师进修学校附属实验学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂常规
学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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