初中语文口语交际教学刍议

• 作者: 商贺杰
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中语文 口语交际 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 2089字
• 语种: 中文

摘要

我们的语文课堂应让怯懦的人勇敢,让无能的人有能,让无知的人有知教师应该认识到,学生是学习和发展的主体,是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,注重培养学生自主学习的意识和习惯,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.教师不能"一堂言",应该成为学习活动的组织者和引导者.

作者信息

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1	商贺杰		4	0	0.0	0.0