对话,让阅读教学更精彩

• 作者: 徐尚红
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 教师 学生 文本 平等对话教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 347-347
• 页数: 1页
• 字数: 2402字
• 语种: 中文

摘要

《语文新课程标准》明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”所谓对话不是一般意义上的交谈，是以信息为背景，以语言为中介的一种沟通。在教学过程中，师生之间、生生之间、师生与文本之间思想、精神的碰撞，以及合作探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐尚红		4	0	0.0	0.0