关于独立院校两课教学的浅显思考

• 作者: 胡小燕
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 独立院校 两课 实效性 教师
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G719.28

摘要

如何提高独立院校“两课”教学的实效性，是当前大学生理论修养和思想素质培养的关键。通过对独立院校“两课”教学现状分析，指出其教学实效性不强的原因，并从优化教师队伍的角度提出了加强“两课”实效性的一些对策，为“两课”教学的改革提供有益的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小燕	兰州理工大学技术工程学院	15	0	0.0	0.0