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摘要:
小学科学作为当前我国基础教育阶段的一门必修课,目的在于培养学生的科学兴趣和思维习惯,对于培养学生的问题意识有着非常重要的意义.本文简略分析了问题意识的重要意义,重点结合小学科学教学的实践,对于如何培养学生的问题意识给出了几点建议.
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意识
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文献信息
篇名 浅谈小学科学教学中学生问题意识的培养
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学科学教学 问题意识 建议
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 2303字 语种 中文
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1 姚建侠 3 1 1.0 1.0
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小学科学教学
问题意识
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