探讨小学美术教学中如何培养学生的审美艺术

• 作者: 王莹
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学美术 培养 审美能力
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

在文学艺术领域、社会生活领域中,我们可以发现艺术的美.然而学生健康的审美能力和自我鉴赏能力应该从小开始培养起,因此小学美术教学是以培养学生的审美能力为根本目的."中小学艺术教育应通过教师的艺术教学工作和学生的艺术实践活动,陶冶学生高尚的道德情操,使他们树立审美观念和健康的审美情趣;学习和掌握一定的艺术基础和基本技能;增强爱国主义感情和民族自尊心、自信心,促进品德和智力等方面的全面发展."审美能力是需要唤起、引导和培养的.小学美术是孩子的艺术启蒙教育,其主要目的是激发小学生对美术的兴趣,促进学生愿意学习美术,感知美术.在教学中,老师应时刻提醒自己小学美术教学要尽可能地促进学生感知艺术的美,从而开始学习美术并进一步展开创作.