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摘要:
如今的语文教改强调生成性,在设计方法上要求设计能够有生成性的问题.通过几年的教学活动,我发现多数生成性问题(能够引发学生讨论的问题)设计起来很难.既然我们想让学生的生成性畅所欲言,为什么不再进行更大胆地变革,彻底摒弃过去设计问题学生探讨的教学模式,用丰富多彩的语文实践活动来创造生成语文教学情境,让语文课堂教学真正成为提高学生语文素养的活动场呢?
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文献信息
篇名 也谈让小学语文实践活动代替小学语文课堂
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 实践活动 课堂
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号
字数 1816字 语种 中文
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1 邢亚丽 7 0 0.0 0.0
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小学语文
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