浅谈高中语文文言文教学

• 作者: 葛文玉
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 史实背景 诵读背诵 翻译技巧 课外阅读
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

文言文教学在高中语文教学中占有举足轻重的地位。无论是教材还是读本，文言文都占有较大的比重。近几年来，全国高考语文部分的考试题型、难度、比例也几乎形成一定套路模式。明白这些，对我们的高中文言文教学，必具积极的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛文玉		3	0	0.0	0.0