翻转课堂中有效的合作学习模式之浅谈

• 作者: 阮思颖
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 翻转课堂 合作 合作学习模式
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂作为一种基于信息技术的新型教学模式，近年来在国内外颇受关注。翻转课堂的实施涉及的经验主要有以下几点：高质量的教学视频的制作；传统教学流程的颠倒；学生体会真正的自主学习。在翻转课堂实施的过程中，最为直观的课堂表现就是教师组织学生进行合作学习的教学方法，由于我国目前对小组合作学习的研究仍处于初级阶段，因而在课堂实践的过程中难免会导致对国外学习模式的盲目模仿而造成教学效率不高等问题，本文就翻转课堂发展的过程中运用小组合作学习可能存在的不足谈几点粗浅的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮思颖		6	4	1.0	2.0