小议提高小学数学提问的有效性之策略

• 作者: 孙立伟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学 提问 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是小学阶段学生必不可少的学习内容，对孩子们未来的发展具有深远的影响，师生都应该重视数学这门学科的重要性。学习数学不仅有利于丰富学生的知识资源储备，还有利于开发学生思维，挖掘潜能，提高学生的综合能力。调查发现，在小学数学课堂教学中，课堂提问存在很多问题，这些问题导致课堂提问的最终目的没有发挥出来。因此，如何提高小学数学教学中的提问有效性是值得我们广大教师深入研究的。