小组协作探究学习在初中生物教学中的实际运用

• 作者: 王永瑜
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物教学 小组协作探究学习模式 实际运用
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1977字
• 语种: 中文

摘要

近年来我国实行了新课程改革，希望通过教学模式和教学方法的改革来促进我国人才的全面培养。新课程改革的主要内容就是提倡通过自主、合作和探究的教学方式促进学生积极主动的进行自主学习。在这种情况下，我国初中生物教学经过教师的不断努力，采用了小组协作探究学习模式，这一模式的有效应用，有效提高了初中学生对生物学习的兴趣，课堂学习过程中能够积极主动的参与到学习活动中来，提高了初中生物课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永瑜		1	2	1.0	1.0