论幼儿教师身份认同危机及重塑

• 作者: 张芳
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 幼儿教师 身份认同 身份认同危机
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 字数: 4480字
• 语种: 中文

摘要

教育改革诱发的本体存在性焦虑；制度身份与社会身份的剥离；外部角色期待与自我身份建构的不一致性；是幼儿教师身份认同危机的三大现实表征。本文对其隐匿原因进行追本溯源并提出相应解决之道，旨在重塑其身份认同，为学前教育健康发展奠定现实性基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芳		2	0	0.0	0.0