小学语文阅读教学策略浅谈

• 作者: 刘辉
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 阅读 自主性
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 339
• 页数: 1页
• 字数: 4573字
• 语种: 中文

摘要

都说"书籍是人类进步的阶梯",那么阅读就是通往知识海洋的舟筏,拥有良好的阅读习惯、阅读兴趣、阅读方法对于学生的知识积累、综合能力提升有着重要的影响意义.特别是在小学时期,正是学生各项知识能力积累、养成的初级阶段,而有效的阅读就能够帮助学生拓宽视野、增长见识,获取更多的知识.所以在教学的过程中就需要我们能够重视阅读对于学生学习的重要意义,运用多种教学方法发挥学生的阅读自主性、培养学生良好的阅读习惯、激发学生的阅读兴趣、培养学生的感悟能力,以便能够实现学生阅读能力的整体提升、实现学生语文素质的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘辉		18	48	4.0	6.0