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摘要:
随着知识经济时代的到来,一些小学生的数学学习成绩不佳,不是在教学或学习方法上存在问题,而是出现了心理障碍。因此,在小学数学教学中,积极分析、研究和解决学生的学习心理障碍,是积极、科学地完成好教学任务的重要环节。
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篇名 浅谈如何上好小学数学课
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 教学探讨
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号
字数 2298字 语种 中文
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1 李利红 2 0 0.0 0.0
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