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摘要:
新课程改革提出,教师要关注小学科学课程资源的开发育利用,挖掘一切可以利用的资源,辅助教学.但是目前的小学科学课程资源比较单一,仅局限于教材和有限的生活中,教师并没有充分挖掘更多可供利用的课程资源,导致小学科学教学内容单一,形式陈旧,难以引起学生兴趣,也无法联系实际提高教学效率.为此,本文从小学科学课程资源开发与利用的必要性入手,从乡土课程资源、家庭课程资源、网络课程资源这三方面着手分析开发利用小学科学课程资源的方法,以资借鉴.
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小学科学课程与教学论
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课程体系
课程构建
内容分析
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文献信息
篇名 谈小学科学课程资源的开发与利用
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学科学 课程资源 乡土课程资源 家庭课程资源 网络课程资源
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 681字 语种 中文
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