浅谈小学数学课堂中引入新知的方法

• 作者: 汤伦妹
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 课堂教学 引入新知 方法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 字数: 163字
• 语种: 中文

摘要

良好的开端是成功的一半.因此,小学数学课堂教学中若能恰当地引入新的知识,展示知识的价值取向,有助于学生明确学习目的.同时,更能刺激学生的求知需要,调动学生积极的情感因素,引发学生的学习兴趣,进而大面积提高小学数学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤伦妹		2	0	0.0	0.0