谈小学数学中提高学生动手操作有效性的教学策略

• 作者: 王建兵
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 动手操作 引导 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 368-369
• 页数: 2页
• 字数: 2387字
• 语种: 中文

摘要

数学的学习在许多学生眼中原本是乏味的，但在数学的学习中正价学生动手能力的培养能够提高学生的兴趣，在数学教学过程中起着非常重要的作用。如何在小学数学教学中提高动手实践操作的有效性，提高数学课堂的学习效率是本文主要所讲的内容。本文通过充分发挥教师在动手操作过程中的作用、深入挖掘教材的设计意图、丰富呈现方式、巩固和利用已有成果四个方面来讲述提高动手操作的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建兵		2	0	0.0	0.0