浅析当代幼儿教师的角色观

• 作者: 戴蓉
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 幼儿教师 幼儿角色
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 338-339,340
• 页数: 3页
• 字数: 4556字
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要》(试行)指出“幼儿教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。倡导“合作探究式的师生互动关系。这就要求幼儿教师要转变传统的“传道、授业、解惑”的教师角色。以教育者、幼儿的游戏伙伴和知心朋友、幼儿生活中的母亲等多重角色投入幼教工作中。促进幼儿身心健康的发展。