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摘要:
物理现象来源于生活,物理教学也应以生活为本。本文提出了"融生活化教学理念于中学物理课堂"的思路,采用课例展示的方式,详细论述了"生活化故事引导"和"生活化调查探索"两种具体教学模式在中学物理课堂中的应用策略,并对相应的教学效果进行了总结,希望能够为我国中学物理课堂的教学创新给出一些参考。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 融生活化教学理念于中学物理课堂的点滴思索
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 中学物理 生活化教学 点滴思索
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 科学?自然
研究方向 页码范围 333-334
页数 2页 分类号 G633.7
字数 2193字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中学物理
生活化教学
点滴思索
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