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摘要:
教师教会学生学习方法,培养学生的能力应成为教学中的一项重要任务。只有掌握学习方法,才能步入攀登科学顶峰的阶梯。
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文献信息
篇名 浅谈如何教会学生学习历史
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中历史 自学 启发式
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 277-277
页数 1页 分类号
字数 2359字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中历史
自学
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