浅谈蒙台梭利教育法对幼儿教师的启示

• 作者: 赵瑞
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 蒙台梭利教育法 幼儿教师 启示
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 字数: 7792字
• 语种: 中文

摘要

蒙台梭利教育法强调教师要在儿童的主动学习中扮演引导者和支持者的角色。在蒙台梭利教学活动中，教师要观察儿童的活动状况，了解儿童的发展需要，诱发儿童的活动欲望，引导儿童专心活动，同时还要支持儿童的独立活动，消除无关因素的干扰，以提高幼儿园教学质量。这些对现代幼儿教师来说仍然具有很大的启发意义。