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摘要:
快乐体育思想是时代的产物,是时代精神的反映,是与整个社会政治、经济、文化的发展、教育改革与发展以及整个体育的改革和发展紧密联系的,是对当前体育教学中某些僵死、被动以及缺少乐趣的反思。快乐体育的产生是对传统的师生观、教学观、理性观的变革。
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文献信息
篇名 探究初中“快乐体育”教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 快乐体育 体育 运用
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 252-252
页数 1页 分类号
字数 2246字 语种 中文
DOI
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1 彭松 贵州省兴义五中教育集团七中校区 4 0 0.0 0.0
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