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摘要:
随着新课标的不断深入,教学理念由以知识和教师为中心转为以学生为中心。而学生为中心主要就是培养学生的认知能力。而学生某些认知能力的培养需要从实验开始。中学生学习生物知识的重要途径就是进行生物实验。由于普通高中新课改的实施,高中生物教学越来越注意培养学生的实践能力,这就要求教师不断更新自己的教学方法,不断进行改革,同时要注意进行实验教学。
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略论新课改下高中生物探究性实验教学
新课改
高中生物
探究性实验
教学
关于新课改下高中生物实验教学的研究
新课改
高中生物
实验教学
应对策略
高中生物新课改下的教学方法探讨
新课改
高中生物
教学
新课改下高中生物实验教学的困难与策略研究
高中生物
实验教学
教师
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改下高中生物实验教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 新课改 高中生物 实验教学 策略
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号
字数 2138字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中生物
实验教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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