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摘要:
文章主要谈到了应用琅琅上口的顺口溜对小学阶段所接触的几个基本语法的教授。对于小学教师在语法教授这个环节所面临的困惑有一定的帮助。如果详尽地解释每个语法点,学生极易产生迷惑并且由于语法教授的枯燥性,学生也容易对英语学习产生抵触情绪。这篇文章有的放矢地解决了这个难题。
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篇名 小学英语顺口溜、儿歌教学之我见
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 语法 顺口溜
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 2324字 语种 中文
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1 王志莲 3 0 0.0 0.0
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