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摘要:
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《人的认识从何而来》教学反思
汇报课
实践
课外延伸
我国当代教学认识论:进展、问题与反思
教学哲学
教学认识论
认识论
理论进展
反思与追问
教学存在
关系进化论
我国当代教学认识论:进展、问题与反思
教学哲学
教学认识论
认识论
理论进展
反思与追问
教学存在
关系进化论
对教学反思浅析
教学反思的意义
教学反思的作用
教学反思的作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对教学反思的认识
来源期刊 东方教育 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 滕莉玲 3 0 0.0 0.0
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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65
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0
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