浅谈小学语文趣味教学策略

• 作者: 白红宾
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 学习兴趣 课堂导入 情境
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 字数: 3009字
• 语种: 中文

摘要

小学生具有活泼好动的特点，在语文教学中教师要利用学生的这种特点进行教学设计，让学生在轻松的学习氛围中积极思维，并运用具有趣味性的教学策略来调动学生对语文知识的兴趣，使语文课堂教学高效进行。教师在进行教学设计时，要根据小学生的认知规律来进行设计，把课堂教学内容生动活泼地呈现在学生面前，使他们能深入探究语文知识，在不断积累知识的过程中进行积极运用，提高语文综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白红宾		2	0	0.0	0.0