对教师主导性和学生主体性的创新性研究

• 作者: 岳超 郭向辉
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高等学校 体育课堂 教师 学生
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

为促进高校大学生积极参与体育锻炼，该文以体育课堂中教师和学生为研究对象，运用文献资料法、案例分析法等对教师的主导性和学生的主体地位进行案例分析。通过教学案例教师可以通过对学生体育兴趣的激发、引导，使学生从被动的接受知识变为主动的接受知识。所以高校体育应当把尊重学生的主体地位落实到实处，以学生终身受益为出发点来调动学生的主观能动性，满足学生的运动需求，培养其运动兴趣和爱好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭向辉		10	3	1.0	1.0
2	岳超		2	1	1.0	1.0