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摘要:
导入是开展教学活动的起点。本篇分别从创设情景、音像媒体、小品表演、故事情节四个方面介绍了在教学活动开始时所运用的恰当方法,以便实现更高效的课堂。
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学科教学
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教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课堂教学情景导入初探
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 思想品德 情境导入 兴趣
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G633.2
字数 2251字 语种 中文
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研究主题发展历程
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思想品德
情境导入
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期刊影响力
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