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摘要:
小学信息技术教学模式多种多样,在新课程标准的引领下,教师可以采用形象直观教学、小组合作教学、网络教室互动教学、"任务驱动"法教学等模式,尽可能地为学生提供积极主动发展的空间,培养学生运用信息技术进行学习和工作的能力、可持续发展的能力,为终身学习打好基础.
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文献信息
篇名 小学信息技术教学模式探究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学信息技术教学 小组合作 任务驱动
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 261
页数 1页 分类号
字数 2363字 语种 中文
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1 崔志强 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术教学
小组合作
任务驱动
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