中职学校说明文教学之困惑与超越

• 作者: 闫玉能
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 中职说明文教学 误区与困惑 方法
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 430-430
• 页数: 1页
• 字数: 2199字
• 语种: 中文

摘要

中职说明文被轻视，使教学陷入了困惑。认识这些困惑才可超越现状，从而探索出超越的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫玉能		5	1	1.0	1.0