浅谈本科课程考核方式和方法改革创新

• 作者: 许阳
• 来源期刊: 商品与质量
• 关键词: 本科课程 考核方式 方法改革
• 年，卷（期）: 2015,（48）
• 所属期刊栏目: 产学研论坛
• 页码范围: 381
• 页数: 1页
• 字数: 226字
• 语种: 中文

摘要

教育教学质量的高低是本科院校教学工作水平和各项建设水平的集中体现,也是学校可持续发展的动力.课程考核是教学中最基本、最重要的教学质量测定和检测方式,其目的不仅在于掌握教学情况、改进教学方式和督促教育目标的实现,更在于督促学生运用知识,强化技能,培养能力,开发思维,充分发挥其督导激励、导学促教的功能,充分调动教师教学和学生学习的主动性和积极性,保证人才培养目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许阳	吉林建筑大学管理学院	13	1	1.0	1.0