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摘要:
小学低年级是学生世界观、人生观和价值观养成的重要阶段,语文阅读习惯及能力能够拓宽学生视野、陶冶学生情操、提升学生的综合素质和能力.全面提高学生语文素养的关键就在于阅读,小学是阅读的黄金时期,小学低段更是阅读的启蒙阶段.培养小学生低年级语文的阅读习惯应该充分发挥和利用有效资源,采用切实可行的方法,进一步发挥课外阅读对学生的作用.
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文献信息
篇名 浅谈如何培养小学低年级学生课外阅读能力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学低年级 语文 阅读能力 培养 兴趣 方法
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1819字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.13.021
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1 张传艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
语文
阅读能力
培养
兴趣
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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