如何提高生物实验课课堂效率

• 作者: 李爱英
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 实验课 效率 制度 实验过程 实验结果
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 292-293
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3230字
• 语种: 中文

摘要

生物学科是一门以实验为基础的自然学科，因而实验课在生物教学过程中起到了重要的作用，如何提高生物实验课课堂效率便成了每位生物老师迫于解决的问题了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱英		6	9	2.0	3.0