从词汇教学入手，激发学生的英语学习兴趣

• 作者: 王艳旭
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 激发兴趣 学生
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3535字
• 语种: 中文

摘要

词汇是学习英语的基础，没有词汇的积累就很难学好英语。因此，英语教师如何进行词汇教学就显得尤为重要。那么，究竟应该如何进行词汇教学呢？本文从注意教学方法的更新、及时指导改进学生的学习方法、不能忽略词汇的文化内涵等方面进行了阐述。