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摘要:
农村学校由于受条件的限制,合作学习的效率不高。为提高课堂教学的效率,更好的培养学生的合作意识与创新能力,我们要探索农村初中数学课堂合作学习的低效成因及有效策略,以通过研究进一步提升农村学校教育教学的水平,更好的培养社会需要的创新型人才。
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篇名 对农村初中数学小组合作教学的探究
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 初中数学 小组合作
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号 G633.6
字数 3105字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中数学
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