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摘要:
随着信息时代的来临,各种电教设备像雨后春笋般地出现在课堂上,各种远教资源的整合运用使得课堂生动、有趣、高效、卓越.自从"班班通"进入课堂之后,我对它有了新的认识,它润泽了我的语文课堂,成为了前置学习的"储存器"、导入新课的"兴奋剂"、释疑解难的"催化剂"、巩固提升的"助推剂",让我在语文课堂的教学中尝到了甜头.
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文献信息
篇名 "班班通"润泽了我的语文课堂
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 多媒体 班班通 润泽 语文课堂
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目 语文教育研究
研究方向 页码范围 325
页数 1页 分类号
字数 209字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤亮 4 1 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
班班通
润泽
语文课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算(教育教学研究)
半周刊
chi
出版文献量(篇)
111003
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总被引数(次)
16980
  • 期刊分类
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