作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中英语教学中,教师应利用一切教学手段,使学生学会、爱学、能学、乐学,促使学生更有信心,更主动地学,从而促进学生的主体心理品质得到健康发展。
推荐文章
浅谈初中英语学习兴趣的培养
初中
英语教学
兴趣培养
初中英语教学中学生学习兴趣的培养
初中英语
学习兴趣
培养
浅谈初中英语学习兴趣的培养
英语学习
兴趣培养
课堂交流
初中英语如何培养学生的学习兴趣分析
初中英语
课堂教学
兴趣
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程初中英语学生学习兴趣的培养
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 新课程 初中英语 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 外文?外语
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号 G633.4
字数 2738字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
初中英语
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导