浅谈幼儿教育中师幼互动的问题及其对策

• 作者: 张明静
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 幼儿教育 师幼互动 问题 对策
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育探讨
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 2230字
• 语种: 中文

摘要

师幼互动是幼儿园实现各项教育目标的重要保证,也是促进幼儿健康发展的关键因素.然而在当前的语言教育中师幼互动却存在着对象的较大差异性、幼儿的主体地位缺失、师幼互动模式单一、行为具有较强的负向性情感等问题,因此教师在师幼互动中应注意照顾到每一个群体;调整角色定位,发挥幼儿的主体作用;接纳与尊重幼儿,营造轻松愉快的互动氛围;因材施教,建立多元化的互动模式和积极的情绪情感.