在生活体验中学习数学

• 作者: 谢涛
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 生活体验 教师 学生
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4007字
• 语种: 中文

摘要

高中数学知识源于生活、寓于生活，把抽象的高中数学材料还原为学生喜闻乐见的生活原型，即运用生活体验创设高中数学教学情境，以激活课堂氛围，调动学习积极性，增强探索、实践的活力，开发学生的潜能、缩小差异。这也是新课程标准的基本理念之一。本文通过一些教学案例对如何在生活体验中学习数学进行了探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢涛		3	0	0.0	0.0