作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
思维能力是一切能力的核心.小学数学在思维能力的培养上起着至关重要的作用.数学教师应重视激发学生学习的兴趣,激发学生思维列车的原动力;运用类比,培养学生创新思维能力;巧设探索情境,在实践中培养学生创新思维能力.
推荐文章
小学生数学思维的培养启发
小学生
数学思维
培养启发
浅析小学数学如何启发学生思维能力
启发式
教学方法
小学数学课堂
小学数学教学与学生数学思维形成浅析
数学思维
小学数学
思维形成
巧妙启发思维演绎精彩课堂——浅谈小学数学启发式教学的策略
启发思维
已有经验
最近发展区
核心问题
学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学数学思维的启发
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学数学 思维能力 创新 培养
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 热点探讨
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 2726字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张学宏 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维能力
创新
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导