透视学生独立解决问题能力培养--渗透式德育案例分析

• 作者: 殷文靖
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 渗透式德育 独立解决问题 能力培养
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 德 育 建 设
• 页码范围: 131-131,145
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 4639字
• 语种: 中文

摘要

渗透式德育主要是通过创建一定的环境和氛围，在环境等外部因素的作用下，逐步地改造学生的思想道德品质，进而形成科学的人生观、价值观。渗透式德育非常重视道德教育各个阶段的层次性和渗透性，通过各种教育形式使德育工作与学生实际发展结合起来，对学生思想政治教育的开展有着深刻影响。本文以某高等专科学校大一学生突发事件处理为例，对学生独立解决问题能力培养展开分析，以期对渗透式德育工作带来启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷文靖		15	6	2.0	2.0