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中学课程辅导(教学研究)期刊
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谈幼儿早期阅读培养
谈幼儿早期阅读培养
作者:
高桂兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿
阅读
早期
培养
配合
摘要:
利用图书、充满趣味、智慧、情感插图和其他多种方式,引发幼儿对书籍产生兴趣。让幼儿爱上阅读;让幼儿快乐阅读;建立互动的阅读关系;为幼儿选优质书;让幼儿有质量阅读;家长密切配合。
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期刊文献
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(/次)
(/年)
文献信息
篇名
谈幼儿早期阅读培养
来源期刊
中学课程辅导(教学研究)
学科
关键词
幼儿
阅读
早期
培养
配合
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
听说读写
研究方向
页码范围
110-110
页数
1页
分类号
字数
2023字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
高桂兰
4
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
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节点文献
幼儿
阅读
早期
培养
配合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
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