教师的着装影响数学课堂的教学质量

• 作者: 刘昌华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 着装 数学课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2300字
• 语种: 中文

摘要

教师形象的优美与否对学生“第一印象”的形成起着极为重要的作用。教师着装是否得体，在很大程度上会影响学生的学习效果。教师与学生初次见面时，学生最先感知的不是其德、才、学识，而是其外在的直观形象。因此，对教师来说，注重自己的外在形象，善于“润色”自己的外表行为，有意识地给学生一个美好的形象是非常重要的，这是教师职业的特殊需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘昌华		3	0	0.0	0.0