品读

• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 品读 公共生活秩序 语言暴力 话语能力 公民教育 学校教育 社会作用 人文教育
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

理性话语的价值观是与他人平等、尊重、说理相待的关系，并在这个基础上不羞辱他人、不欺骗他人、不歧视他人、不伤害他人、不使用任何暴力（包括语言暴力）对待他人。学校教育重视学生的理性话语能力，从社会作用来说，是一种帮助维护民主公共生活秩序的公民教育。从公民修养、禀性来说，则是一种提高国民素养的人文教育。