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摘要:
针对“机电传动与控制”课程在教学中遇到的学生学习兴趣不足、学情把握不准导致教材选用不适合学生以及有些高校教学大纲中综合实践性内容学时安排偏少等问题,提出了以工业实践应用为导向的教学思路来激发学生求知欲,同时结合学生现实学情让学生参与教材选定和采用分组主题讨论来解决综合实践性内容学时少的问题,实践证明改革措施实施后提高了学生学习兴趣,取得了良好的教学效果。
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翻转课堂
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “机电传动与控制”课程若干教学问题思考与实践
来源期刊 新疆农机化 学科 农学
关键词 机电传动与控制 学习兴趣 教材选用 讨论
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 SG423.07
字数 3012字 语种 中文
DOI 10.13620/j.cnki.issn1007-7782.2016.01.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宏 塔里木大学机械电气化工程学院 56 180 8.0 10.0
2 杨丙辉 塔里木大学机械电气化工程学院 14 16 2.0 3.0
3 郭文松 塔里木大学机械电气化工程学院 20 31 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
机电传动与控制
学习兴趣
教材选用
讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆农机化
双月刊
1007-7782
65-1150/S
大16开
乌鲁木齐市南昌南路1号
1985
chi
出版文献量(篇)
3820
总下载数(次)
1
总被引数(次)
5797
论文1v1指导