基于卓越教学视角的大学应用型人才培养模式研究

• 作者: 卢应梅 张翀 曾玲晖 马楠
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 关键词: 教学卓越计划 应用型人才培养 教学法 学业评价 课程设计
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 工程教育前沿
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

大学应用型人才培养已经上升到了国家战略层面.台湾地区2005年开始推行的“奖励大学教学卓越计划”,为做好大学应用型人才培养提供了宝贵的经验和启示.通过教学卓越计划的学习,改进应用型人才培养的落脚点可以定位在教学理念、教学法、教学评估设计和高科技辅助教学四个方面.通过理论与实证研究,以卓越教学视角为指导,以药理学课程为例,进行了面向应用型临床医学人才培养的教学模式设计,文中全面论述了教学理念变革、教学法设计、高科技辅助教学方案以及学业评价体系的具体内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张翀		34	139	5.0	10.0
2	曾玲晖		27	96	5.0	8.0
3	马楠		17	68	5.0	7.0
4	卢应梅		3	9	2.0	3.0