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摘要:
计算思维是将一个现实地问题抽象地描述出来,并将问题的解决方案表示为一个信息处理的流程的思维方式。是信息技术教学所需重点培养的学生素质,计算思维能提升学生在信息时代解决问题的能力。高中信息技术课程教学中应该重视培养学生计算思维,为促进该目标顺利实现,应该提高思想认识,综合采取有效对策,以计算思维为切入点,培养学生创新能力和知识应用能力;密切教学内容与学生思维方式的联系,逐步提升学生计算思维水平。
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文献信息
篇名 高中信息技术课程教学中计算思维的培养方法
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术 课程教学 计算思维 培养方法
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 姚海 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
课程教学
计算思维
培养方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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