幼儿英语教学之理性思考

• 作者: 卢洁
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿英语教育 英语教师
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 166-167,169
• 页数: 3页
• 分类号: G613
• 字数: 3351字
• 语种: 中文

摘要

目前我国的幼儿英语培训蓬勃发展.然而,对于生理和心理尚未成熟的幼儿而言,笔者认为,学习外语并非具有绝对的优势.况且不少从事幼儿英语教育的教师的专业素质令人担忧.因此,家长、教师和社会应该更加理性地认识母语环境下的英语学习,并努力在教学过程中采取科学有效的手段,以求达到更为理想的教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢洁	湖北大学外国语学院	5	50	3.0	5.0