试论幼儿园混龄教育对幼儿语言能力的影响

• 作者: 周文静
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 混龄教育 语言能力
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G613.2
• 字数: 2627字
• 语种: 中文

摘要

混龄教育是一种幼儿园教育的基本组织模式,对于幼儿的语言发展产生着一定的影响.通过阐述幼儿园混龄教育的基本概念和内涵,本研究分析了混龄教育对幼儿语言能力的影响,提出了营造良好的语言环境、引导幼儿正确进行语言模仿及丰富混龄幼儿游戏活动等策略,以期提高幼儿的语言交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周文静	绥化学院教育学院	1	3	1.0	1.0